中欧创业与投资中心执行主任李善友认为，创业是超越和实现自由，可分成三个层次，分别是超越物质限制、达到能力自由、实现心灵自由，举办新生代创业领袖成长营是为帮助创业家实现创业梦。同时，把创业班创办成创业融资平台，以中欧内部资源帮助学员融资。
“我认为创业就是超越和实现自由，想实现的状态就是自由，”李善友表示，“超越和实现自由，大概有三个层次，分别是超越贫穷对你的限制、恐惧，实现财富自由，第二是超越环境对你的限制和束缚，实现能力自由，第三就是让自己的情绪达到心灵的自由，知道自己想要什么，这个状态是最好的。”
中欧国际工商学院首次推出年度创业公益课程，即“新生代创业领袖成长营”，仅对42位最具潜力的中国创始人CEO开放。除了特邀9位中欧教授授课之外，还将邀请40位企业家及投资人联袂授课。
课程将涵盖创业管理、商业模式、团队建设、业务创新及融资上市等6大核心模块，其中第五个模块将参观美国硅谷，以及在斯坦福商学院授课。同时，中欧还将组织全面创业辅导、资金对接和互助服务等。
“新生代创业领袖成长营”主要由中欧国际工商学院中欧创业与投资中心主办。中欧创业与投资中心成立于2011年9月，旨在打造中国最好的创业教育、创业培训及创业研究基地。着力为中欧的MBA、EMBA学员及有潜力的创业人士提供培训和支持，并致力于创业方面的研究，同时建立一个初始企业和投资者之间的资源共享平台
做平台为创业者引进资金
“中欧有很多投资人，也有很多创业者，我们中心想在中间做一个平台，为平台内的创业者找到资本，同时，这些资本也能找到好的项目。”李善友表示，“中欧刚刚成立了一个叫华欧创投基金，是专门针对中欧校友做投资的基金。”
“华欧创投基金”是由中欧国际工商学院与华光资本联合发起成立的。华欧创投基金(HGI FINAVES China Fund)是一支专注于中国早期的创业投资基金，致力于为拥有创新、激情以及高成长性的初创型企业提供天使和A轮投资，及全方位的增值服务，首期3亿人民币。此基金将为中欧MBA和EMBA同学、校友提供一个的平台。
“我们也有各种各样的创业方面的活动，当然最重要的是做创业的教育和培训这一块儿。”李善友表示，“申请加入创业营半需要至少获得过一轮融资，未来三到五年内有上市计划或者说具有跨越性发展的创业。”
李善友解释，获得融资或者上市计划并不一定是衡量企业好坏的标准，中心是为了助力腾飞阶段的企业，所以这两条是不得已的世俗性标准。
做中国最好的创业中心
酷六是李善友最成功的创业作品，在他的带领下酷六是第一个获得广电颁发的民营视频网站，也是和2008奥运会独家视频分享网站合作伙伴，经过与盛大的合作成为国内第一家上市的视频网站，在上一届报道世界杯期间，建立“看世界杯真人秀”网络视频节目，成为唯一一家盈利的视频网站。
不过，加入盛大之后的酷六业绩并没有达到集团的要求，加之视频版权问题，视频网络的成本不断提高，盛大面临追加投资或者引进第三方投资的现状，而引进第三方投资稀释盛大股权，这是致力于建立生态链的盛大不想看到的，这时的李善友同样面临艰难的选择。
“我大概是在去年3月份之后把公司卖掉，下岗再就业的时间大概有5、6个月的时间。去年9月份的时候，决定回到学校里面来做中欧的创业与投资中心的主任，我相当于也是这个中心的创办者。”
去年3月份卖掉公司之后，李善友从媒体的视线中消失，所有的消息都来自于个人微博。现在的李善友依然不愿多谈关于离开酷六时的想法，更愿意回忆和分享关于创办创业与投资中心的过程。
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“把公司卖掉以后，我就处于下岗再就业的阶段，这个时候面临要么创业，要么再去做投资的职业选择，”李善友表示，“他们找到我一开始我觉得，这个事儿挺无聊的，因为没有什么挑战性吗。”
李善友坦诚，过去很多年已习惯了在最好的公司做影响全中国的事情。李善友曾在摩托罗拉、搜狐供职，也曾创办过酷六，这些公司在各自的行业都属于行业前几位。
之后改变李善友想法愿意加入中欧的是中欧副院长约翰•奎尔奇，“当约翰•奎尔奇说在中国想做一个中国最好的创业中心的时候，这句话吸引了我，所以我愿意加入到中欧来做这件事儿。”
约翰•奎尔奇是中欧现任欧方的教务长，也是中欧的副院长。他是全世界营销学里面排名前十，也是哈佛教授。他的商业案例被全世界买卖次数，在哈佛有史以来大概排在前三位。哈佛商学院判断教授的能力，是以案例被全世界多少人买过来评价。
他在伦敦商学院的时候，创办过创业中心，之后担任中欧副院长之后，很重视关于创业方面的业务。他发现在中国做创业中心的非常少，所以决定建立创业与投资中心。同时，立下创办中心的愿景，就是做中国最棒的创业中心，也正是这一理念吸引李善友愿意加入。
李善友是中欧第一个从学生里边诞生的教授，也是中欧唯一的没有PHD的教授。他也坦诚，每次见到大教授，心里总是很惭愧，暗暗下决心要把工作做得更好一点。
学校培养创业精神对国家帮助很大
在美国代表创业方面的学院有两家，一家是在波士顿，他培养的逻辑是关于从创业初期一直到上市线条来设计的。另一家是斯坦福，斯坦福在工学院、法学院、教育学院、医学院等分别开设创业的课程，形成了一股强烈的创业文化导向以及成熟的创业体系。他的培养逻辑是，培养企业家的创业精神、领导力、企业家精神。
“斯坦福学校学生创的企业，占整个硅谷收入的60%，所以说在硅谷由于有了斯坦福才有了硅谷，”李善友继续说到，“由于有了硅谷就有了加州整个创业，由于有了加州就有了整个美国的创业精神。所以一个学校在创业方面的精神、培养做到极致，它对当地、整个国家帮助就会很大。
他介绍，国内在企业或机构举办的创业课程，做得比较好的是联想创办的联想之星创业CEO培训班，它主要是针对科技人员创业来做的，背后还有天使投资在跟进。创业家杂志组织的黑马训练营也是不错的。这两家主要特色是企业家和企业高管为创业者进行授课。
在传统学校中，交通大学设立了创业学院，与交通大学的商学院并列的组织，由交通大学副校长直接担任创业学院院长。学院培养逻辑类似于斯坦福的教学方式，就是所有系的学生都可到创业学院读书，培养学生创业精神。
在福建刚成立的新华都商学院，已得到教育部学历学位批准。这所学校主要方向是创业MBA项目，主要招生对象是创业方向，这对目前在中国创业方面也是一个创举。
李善友介绍中欧创办创业与投资中心主要从两方面考虑，第一个，吸收对具有创业精神的人，教导他们创业的办法，第二个，适合创业的人，并不想把不适合创业的人拉进来，让这个人误入歧途。